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CRA AlBeOs (Huesca)

Jueves 14 de enero de 2010, por Miguel Calvo Soto

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COLEBUNTU NOS DA SOLUCIONES

En el CRA Albeos, compuesto por tres localidades: Albalate, Belver y Osso, contamos, además de los tablets, con un ordenador por aula y una sala de ordenadores en cada localidad. El centro tiene el primer ciclo de ESO, primaria e infantil (120 alumnos y alumnas). Hasta ahora, hemos contado con la ayuda del becario del CPR de Fraga, pero a pesar de sus esfuerzos (su prioridad está en los tablets) y los de varios profesores del cole, continuamente teníamos problemas en la mayoría de los ordenadores del colegio: virus, lentitud, cuelgues, desconexiones, problemas de red,…

Se daba la feliz circunstancia de que algunos profes del centro simpatizábamos con el Software Libre y alguno ya lo utilizaba a nivel personal. Como nuestro nivel técnico tenía grandes limitaciones (casi analfabetos digitales), requerimos la ayuda de José Luis Murillo y progresivamente vamos instalando Colebuntu. Allí donde lo hemos colocado, de momento, se han solucionado los problemas.

El proceso seguido se ajusta a las instrucciones que J. Luis Murillo ha publicado en las páginas de edulibre.info, aunque tuvimos la suerte de contar con su presencia en el centro y también con su ayuda a distancia. Los pasos seguidos fueron más o menos de la siguiente forma:

1. Instalamos la vieja versión de Colebuntu en varios ordenadores. Se trataban de viejos aparatos con tarjetas distintas. Vimos los problemas que nos originaban y los probamos con el alumnado.

2. Nos atrevimos con toda una de las salas de ordenadores (10 ordenadores en red), la de Belver. Algunas tarjetas, concretamente dos, nos dieron problemas y no conseguimos conectarnos a la red.

3. Cambiamos las tarjetas defectuosas o que no nos reconocía el programa y logramos poner todos los ordenadores en la red y conectados a internet.

4. Instalamos un servidor interno, una intranet, a la que puede accederse desde cualquier lugar del centro y desde cualquier otro terminal.

5. La sala de ordenadores está continuamente ocupada, tanto en horario lectivo como en la hora de comedor o de apertura de centro. Tanto el alumnado como el profesorado no ha encontrada dificultades para adaptarse a los nuevos programas. Se acabó la pesadilla de los pendrive que llevaban los virus de un sitio para otro, de congelar y descongelar, de la inestabilidad de programas,… del desánimo del profesorado que, tras preparar una actividad, se veía frustrada por el fallo técnico.

6. Instalamos Colebuntu en aquellos aparatos que el profesor o la profesora responsable lo requiere, ya son unos cuantos.

7. Estamos siguiendo el mismo proceso en las otras dos localidades.

8. Los chavales que lo están utilizando nos solicitan el software para instalarlo en sus aparatos.

9. Nos quedan cosas pendientes que poco a poco iremos solucionando, como la de colgar esa intranet en la web del cole para que el alumnado y las familias puedan acceder desde su domicilios.

10. Seguiremos demandando la ayuda de J. Luis, ya que tristemente no podemos contar con los recursos técnicos del Departamento de Educación del G.A. que sigue apostando por otras soluciones. Orgullosos de colaborar en liberar algunas herramientas que faciliten la educación.

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